|
Jumlah peserta : 2 atau lebih Usia : 4 tahun ke atas Bahan yang diperlukan : bahan jagung popcorn, popcorn yang sudah jadi (kalau bisa, yang baru dibuat) Tunjukan bahan jagung popcorn kepada anak-anak dan biarkan mereka mengamati biji itu. tanyakan apakah biji itu enak rasanya jika dimakan. Mintalah si anak untuk mencium baunya dan mengatakan bagaimana baunya. Lalu tanyakan, apa yang harus dia lakukan untuk membuatnya dapat dimakan. Sekarang, tunjukan popcorn yang sudah jadi kepada anak-anak (atau izinkan mereka membantu Anda membuatnya). Minta dia untuk memberi tahu Anda bagaimana baunya. Minta dia untuk memakannya beberapa biji dan tanyakan bagaimana rasanya. Jelaskan bahwa jika kita memberi panas pada biji jagung, mereka akan “mekar” menjadi popcorn lezat yang lembut berwarna putih atau kuning. Dengan anak yang lebih besar, tanyakan kepada mereka bagaimana demonstrasi kecil ini bisa diterapkan pada potensi dan bakat pribadi kiya jika biji yang belum berkembang itu mewakili bakat terpendam. Hal apa dalam hidup yang bisa kita bandingkan dengan panas untuk membuat popcorn itu berkembang? |
|
Read more...
|
|
Jumlah peserta : 2 atau lebih Usia : 6 tahun ke atas Bahan yang diperlukan : mangkuk besar dari stainless steel atau plastik; beberapa keping uang logam; tempat air berisi air; selofan bening Sebelum mulai, lekatkan beberapa keping uang logam di dalam dasar mangkuk dengan menggunakan selofan bening, lalu letakkan mangkuk di atas meja. Mintalah seorang anak untuk berdiri mendekat ke meja dan menggambarkan apa yang dilihatnya di dalam mangkuk itu mewakili sebuah “harta” yang tersembunyi di dalam sifat atau pribadi anak itu. anda juga boleh menyebutkan setiap sifat anak Anda saat Anda menempelkan atau menunjukan uang logam di dasar mangkuk—kemampuan artistiknya, sifat optimistisnya, kesediaannya membantu orang lain, sifat suka menolongnya, kebaikannya pada bintang, dan sebagainya. Semua anak memiliki sifat-sifat positif, tetapi mereka kurang sering mendengarnya disebutkan. Ini saat tepat dan menyenangan untuk memerhatikan hal-hal membuat yang unik setiap anak. Jika Anda melakukan kegiatan ini dengan sekelompok anak, Anda bisa membicarakan sifat-sifat baik secara umum. |
|
Read more...
|
|
|
Jumlah peserta : 2 atau lebih Usia : 5 tahun ke atas Bahan yang diperlukan : selembar uang kertas Rp 1.000,00 10 keping uang logam Rp 100,00 Tunjukan uang kertas ribuan dan uang logam seratus rupiah. Mintalah anak-anak untuk mempelajarinya, lalu mencoba untuk menemukan perbedaan antara uang kertas dan uang logam itu. terimalah hasil pengamatan mereka dan tambahkan dengan hasil pengamatan Anda sendiri jika belum mereka sebutkan. Uang logam terasa keras saat disentuh, sedang uang kertas lembut dan lentur. Uang logam berdenting ramai saat dijatuhkan ke atas meja, sedangkan uang kertas tidak menimbulkan suara. Uang kertas berwarna biru, sedang uang logam berwarna kuning tembaga. Uang logam lebih berat daripada uang kertas. Bentuk uang logam berbeda dengan uang kertas. Kita bisa robek uang kertas, tetapi kita tak bisa merobek atau mematahkan uang logam. Uang kertas bisa kusut, tetapi uang logam tidak. Ingatlah juga mereka bahwa meskipun kedua benda ini memiliki banyak perbedaan, keduanya memiliki nilai dan harga yang sama.
|
|
Read more...
|
|
|
|
<< Start < Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Next > End >>
|
| Results 64 - 70 of 186 |
